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　　研究生教育是高等教育人才培养的最高层次，但是随着经济社会发展，研究生管理面临着部分高校不够重视，领导体制和工作体制尚不健全，缺乏相应专职队伍等“难题”。10月8日，记者从省教育厅了解到，面对研究生管理的重重“困惑”，河南省教育厅将携手全省高校以提高研究生管理工作的规范化、科学化水平为目标，健全和完善研究生各项规章制度，力争为河南输送更多优秀人才。

　　现如今，高校正逐渐成为向社会提供优秀人才的重要渠道。所以，研究生选拔必须坚持通过严格的课程考核，教育厅及招生高校要加强考试管理，开展诚信教育，营造良好的学风和考风；要加强学术道德教育，规范学术行为。要严格学位论文标准，确保学位授予质量。

　　做好新生入学复查与注册工作

　　要高度重视研究生新生入学资格复查工作，成立新生入学资格复查工作领导小组，认真组织新生入学资格复查工作。在复查中发现的可疑情况或问题，要认真负责地进行调查、核实，凡属弄虚作假、冒名顶替等舞弊行为取得入学资格者，一经查实，取消其入学资格。凡因核查不严，致使不合格新生复查合格的，一经发现，将追究有关人员的责任。对于符合录取条件且复查合格的新生应按有关规定办理学籍注册手续。

　　健全研究生管理工作机制和工作机构

　　把加强研究生管理工作列入重要议事日程，切实加强领导，认真组织实施。要制定加强研究生管理工作的具体实施计划，学校领导中要有专人负责研究生教育与管理工作，设立专门的研究生管理工作机构。院(系)主要领导要具体负责本院(系)的研究生管理工作。要明确各部门和管理人员的工作职责，分工负责，形成各级各部门齐抓共管的工作机制。

　　充分发挥导师“首要责任人”作用

　　高校要积极深化培养机制改革，逐步建立以科研为导向的导师资助制和导师负责制，明确导师的责任与义务，鼓励导师参与到研究生党团和班集体建设及各类活动中。导师要了解掌握研究生的生活和学业状况，帮助他们解决学习和生活中遇到的困难和问题。要在教学和科研实践中培养研究生良好的学风，严格要求学生遵守学术道德规范。要把育人作为遴选研究生导师的必要条件，实施“一票否决”制。要制订导师教书育人工作的考核奖惩办法，定期进行考核检查。

　　另外，伴随“学以致用”的原则，高校可以根据研究生的特点，积极探索新形势下研究生管理工作的方法和途径，学习和运用现代化的手段来改进研究生教育管理工作。加强团学组织建设，充分调动和发挥研究生自我教育的积极性、主动性。要积极为研究生开展自我教育创造条件，指导和帮助研究生在完成学业的同时提高自身思想政治素质。针对当前研究生管理方面存在的问题，制定切实可行的解决办法，采取多种形式加强对研究生的教育，提高他们分析问题、明辨是非的能力。